Il volume propone una nuova prospettiva didattica sul repertorio bachiano, adattando nove facili Preludi per strumenti a tastiera alle specifiche esigenze tecniche dell’arpa a pedali. L’opera si fonda sull’evidenza che l’assenza della scrittura di Bach nel percorso formativo dell’arpista privi lo studente di fondamenta indispensabili per la comprensione della logica architettonica e di una matura padronanza stilistica, rendendo necessaria l’integrazione di modelli che favoriscano una visione strutturale delle linee melodiche e una trasparente resa delle strutture armoniche. In particolare, in questa edizione, attraverso una revisione basata su diteggiature e pedalizzazioni attentamente calibrate, il testo inizia a rendere accessibile la logica costruttiva di Bach, cominciando a esplicitare la gestione consapevole delle risonanze e la corretta esecuzione di alcuni abbellimenti, offrendo al contempo una prima introduzione alla conduzione delle linee. L’edizione risponde così alla mancanza di un materiale progressivo dedicato, configurandosi come uno strumento essenziale per la formazione pre-accademica e per lo sviluppo di una sicurezza esecutiva che coniughi il rigore tecnico con una profonda sensibilità interpretativa. The volume proposes a new pedagogical perspective on Bach’s repertoire, adapting nine easy preludes originally written for keyboard instruments to the specific technical requirements of the pedal harp. The work is grounded in the recognition that the absence of Bach’s music in the harpist’s training deprives the student of essential foundations for understanding architectural logic and for achieving a mature stylistic command. This makes it necessary to integrate models that foster a structural awareness of melodic lines and a transparent rendering of harmonic frameworks. In this edition in particular, through a revision based on carefully calibrated fingerings and pedalings, the text begins to make Bach’s constructive logic accessible, gradually introducing a conscious management of resonance and the correct execution of selected ornaments, while also offering an initial approach to voice leading. The edition thus addresses the lack of dedicated progressive material, establishing itself as an essential resource for pre-academic training and for the development of technical assurance combined with a refined interpretative sensitivity.