Nel panorama di rinnovamento e trasformazione della scuola italiana Giocando con la Musica per promuovere

l’inclusione rappresenta uno strumento fondamentale per una didattica orientata alla partecipazione, al confronto

costruttivo, all’accoglienza. Accentuando l’aspetto laboratoriale, le macroaree Segni Sonori, l’Emozionario Sonoro e

Movimenti Sonori approfondiscono attività ed esperienze dove la musica, il gioco, l’interazione tra diversi linguaggi

espressivi, la multimedialità e l’innovazione digitale diventano preziose proposte di ricerca-azione. Testo utilissimo

per tutti i docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado, con molte attività declinabili per studenti di scuola

secondaria di secondo grado.